Мюнхельский филиал

[Белладонна]

Сообщение от Рузеля

Ноктюрн, в тональности ля минор. Ну и добавляют аккорды в соответствии с гармонией. Пианистов этому учат. Ну, например, тональность песни поменять - хоп - и делают.
Для меня это - чудо. Я на скрипке училась играть, а на фоно - лишь азы.

У нас дочку в первом классе уже учат подбирать на слух, и сыграть песенки в другой тональности. Песенки понятное дело пока простые. На сольфеджио пока не жалуется И вообще на фортепиано играть мне кажется легче, чем на аккордеоне. Они почти все играют на слух, не разрешают смотреть на клавиатуру. Про басы вообще молчу, даже если захочешь не подглядишь Я тоже 8 лет отучилась на фортепиано, почти ничего и не помню. Могу только К Элизе Бетховена сыграть и то не все..

[Marovi]

Сообщение от Белладонна

Они почти все играют на слух, не разрешают смотреть на клавиатуру. Про басы вообще молчу, даже если захочешь не подглядишь

Садишься перед зеркалом и погнал)))

[Белладонна]

Сообщение от Marovi

Садишься перед зеркалом и погнал)))

Не, пусть так учится играть, сама захотела И пока все нравится)

[Булька]

Marovi,

Не, типа учителя были недостаточно мотивированны

Но, конечно, для полной определенности надо уточнить, что каждая из нас понимает под словом "научить"

Я имела в виду, что на ф-но можно не выдержать ритм, не справиться технически, не правильно ставить руку и стучать по клавишам...но по факту, для того, чтобы не фальшивить достаточно по этим самым нужным клавишам попадать в точном соответствии с нотами
Имеющиеся в наличии способности влияют на количество вложенного труда и доступный для достижения уровень исполнения. Но вот упомянутую Элизу, которую ненавидят преподаватели и почему-то мечтают (ну, в мое время мечтали) бренчать все ученицы (сама такая) осилить точно может любой. Равно как и лунную сонату в ее популярной части (второй номер всеобщего вожделения). Осилить - в смысле узнаваемо изобразить, конечно. Выражаюсь аккуратно))))

[Булька]

Белладонна,

Вы, вроде, в госшколе учитесь? Интересная какая методика)) Без подколов, хоть смысла и не особо понимаю))

[Marovi]

Сообщение от Булька

Не, типа учителя были недостаточно мотивированны

Могет быть конечно)))
Кстати, преподавательница скрипки, у которой тоже в тот год не было учеников, при одном намеке на мое обучение пообещала уволится...)))

Сообщение от Булька

Я имела в виду, что на ф-но можно не выдержать ритм, не справиться технически, не правильно ставить руку и стучать по клавишам...но по факту, для того, чтобы не фальшивить достаточно по этим самым нужным клавишам попадать в точном соответствии с нотами

Угу, по ним еще надо попасть, а чтобы хорошо научиться - услышать, что не по той клавише попал.
У меня самая большая проблема была в том, что я почти не отличаю ноты друг от друга. Длительность - легко. А ноты в пределах полутора октав одну от другой по звучанию - не отличу((

[Белладонна]

Булька, да, обычная школа искусств. Ну я в принципе в этом вижу смысл, потому что играть на аккордеоне и смотреть в клавиатуру не очень удобно. Я пробовала Поэтому их учат по возможности туда не смотреть, ну подглянуть чуть можно конечно, но постоянно смотреть нет. Песенки она ей сначала играет на фортепиано (закрывая рукой), а она должна на аккордеоне попытаться воспроизвести. Не с первого конечно раза и не все, но получается. И главное, ей нравится А вот на хоре (точнее мы на фольклор ходим) ей вообще сначала сказали, что со слухом бяда Просто учительница молоденькая и сама еще учится, и заниматься с новичками, кто ничего не умеет ей не очень охота.

[Ноктюрн]

Вундеркинд вам

vBulletin [media]

Вот эти малышовые ужимки, мимика... как он на пальчиках показывает, сколько ему лет, и то, что он делает потом жутковато, если честно. Как?!!

[Крыска]

Булька,
У меня дочка радостно занималась пока все было легко. когда стало нужно писать диктанты по сольфеджио и действительно заниматься стала ныть, что ей надоело и она не хочет и тд.
Так что я вполне допускаю, что я тоже завязала бы побыстрому с музыкальной школой.

[Крыска]

Marovi,
Из фильма" В моей смерти прошу винить Клаву К"